会议纪要：

本次读书会分为三个环节。由于是第一次开展，钟老师首先强调了读书会开展基本情况，包括开展的时间、地点和开展规则。同时，她对请假制度、研讨内容和读书会形式做了具体规定。她建议，读书会先以轮流报告的方式展开，每人限制在3—5分钟。钟老师建议，本科生可以从以下五个主题进行成果汇报：第一是本书作者的主要观点；第二是画出书本的思维导图；第三是列举本书的优劣各两个；第四是设想自己处在作者时代，会提出什么的建议；第五是提一个问题与同班同学进行讨论。

随后，参与读书会的同学轮流汇报自己的读书收获和疑惑。大家的发言都基于对所读书目的理解和思考，各抒己见，观点各异，让读书会呈现出丰富内容。硕士生张宇鹏和博士生陈泽华对本科生提出的问题，提出了自己的观点，这对于本科生掌握书本知识有了促进作用。陈泽华同时总结了一些读书方法，他表示，本科生读书仍需要以积累知识为主；要学会“把书读薄”，掌握书本内在逻辑，探索作者的论证思维；还要“把书读厚”，按照作者思维、所处的时代去考虑问题，找出联系点；还要掌握作者所运用的方法。他建议，先做好“把书读薄”，最好能够背下书中的主要观点，在重复阅读里，再去丰富。

在对主要问题进行讨论后，钟老师做最后的总结，她肯定了陈博士提出的观点，在此基础上，她建议本科生能够建立自己的“知识谱系”，在自己的头脑中分门别类。